Les fêtes de fin d'année des enfants d'âge préscolaire vont-elles trop loin ?

Cinq ans à peine après avoir tenu mes jumelles dans mes bras, je viens de les voir quitter l'école maternelle. Lorsque j'étais jeune, nous marquions la fin du lycée, de l'université, et c'était tout. Notre culture - et moi-même - sommes-nous allés trop loin dans les célébrations ?

LES MOTIVATIONS DES CÉLÉBRATIONS

Lorsque j'étais enfant, les célébrations d'anniversaires et d'autres événements personnels étaient modestes. La famille, quelques amis, quelques cadeaux, du plaisir. Aujourd'hui, je vois des parents d'enfants qui n'ont pas encore atteint le jardin d'enfants louer des salles de jeux pour enfants et inviter des dizaines d'enfants et de familles à de grandes fêtes. Je vois des fêtes de Bar Mitzvah très élaborées et des fêtes de seizième anniversaire. Les célébrations de remise de diplômes à presque tous les niveaux scolaires s'ajoutent au calendrier. J'entends des plaintes selon lesquelles les parents en font trop, sont trop commerciaux ou matérialistes.

Ces célébrations sont-elles bonnes ou mauvaises ? Cela dépend. Si l'objectif des parents est de se montrer aux autres parents, la réponse est "mauvais". Ou si les parents assimilent les dépenses monétaires à l'amour qu'ils portent à leurs enfants, là encore, leurs valeurs sont pour le moins mélangées.

Si, en revanche, les parents veulent simplement voir leurs enfants ravis, je ne peux pas imaginer quelque chose de plus réjouissant que cela !

Dans le cas de la remise des diplômes préscolaires de mes filles, ma motivation était plus variée. Je voulais célébrer leur réussite et leur inculquer la valeur de l'accomplissement.

ÉLEVAGE DES ENFANTS : ÉLEVER DES ÊTRES HUMAINS

Dans Atlas Shrugged, l'héroïne Dagny Taggart rencontre une jeune femme et son mari qui se sont retirés du monde avec leurs deux jeunes fils. Les garçons "avaient la confiance ouverte, joyeuse et amicale des chatons" et un "sens non prétentieux de leur propre valeur". Ils avaient "la curiosité enthousiaste de s'aventurer n'importe où". La femme explique qu'elle cherche à "élever ses fils comme des êtres humains. Je ne les livrerai pas aux systèmes éducatifs conçus pour rabougrir le cerveau d'un enfant, le convaincre que la raison est impuissante, que l'existence est un chaos irrationnel avec lequel il est incapable de composer, et le réduire ainsi à un état de peur chronique."

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Ma femme Talia et moi avons inscrit nos filles dans une petite école coopérative. Cela signifie que nous et les autres parents investissions non seulement notre argent, mais aussi notre temps et nos efforts dans l'éducation de nos enfants. Les parents aidaient dans les classes et participaient à la collecte de fonds et à d'autres activités scolaires. Ma femme a appris à connaître les autres parents ainsi que les enfants qui sont devenus les amis de nos filles. Et nous, parents d'Amérique, d'Inde, du Japon, de Corée, de Jordanie, de Colombie et du monde entier, étions unis dans l'objectif de voir nos enfants apprendre.

L'ÉDUCATION POUR L'AMOUR DE L'APPRENTISSAGE

Au cours des deux dernières années, nous avons vu grandir l'amour de nos filles pour l'apprentissage et la réussite. Nous avons toujours essayé de leur inculquer ces valeurs à la maison. Elles nous ont raconté avec enthousiasme leurs activités quotidiennes, nous ont montré leurs projets artistiques et artisanaux, qui sont devenus de plus en plus sophistiqués, et ont posé beaucoup, beaucoup de questions !

Leur remise de diplôme a été suivie par un grand nombre de personnes. Mes parents, mon frère et sa femme se sont joints à nous. Lors de la cérémonie, les enfants ont chanté des chansons, avec une bonne mélodie et une bonne harmonie. Il y avait un diaporama avec des photos de chaque enfant, depuis le moment où ils étaient bébés, puis tout-petits, jusqu'à l'entrée à l'école maternelle, et pour finir, ils portaient de petites casquettes et des blouses. Les enfants pointaient du doigt et bavardaient de joie en voyant apparaître les photos de leurs amis : "C'est Sophia ! C'est Allegra ! C'est Naomi ! C'est Samara !"

Les réponses aux questions "Que veux-tu être ou faire quand tu seras grand ?" du programme et de l'annuaire ont suscité un intérêt particulier. Notre Sophia veut être Supergirl et aller dans l'espace. Notre Allegra veut être une maman et aussi aller dans l'espace. Le télescope de papa a eu une influence ! Et beaucoup d'autres enfants voulaient être médecins et scientifiques.

La cérémonie a été suivie d'une fête pour les parents et les proches, avec des amuse-gueules - pour la plupart fournis par les parents -, un gâteau et même un spectacle de magie. Les enfants ont adoré la fête. Les parents et les proches ont adoré la fête.

Et je suis sûre que Talia et moi ne sommes pas les seuls parents à avoir dit à nos enfants : "Nous sommes tellement fiers de toi. Tu as fait du bon travail. Et nous sommes très heureux parce que tu es très enthousiaste à l'idée de passer à l'école maternelle. Nous t'aimons !"

Si cela ne vaut pas la peine d'être célébré, rien ne l'est !

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Edward Hudgins, "Take Your Daughters to Work Day". 29 avril 2016.

William Thomas, "Obligations parentales". 28 septembre 2010.

Video: Symposium on Parenting and Childhood from Atlas Summit 2014.